蚌埠市小学科学“同课异构”教学观摩研讨活动成功举办

为进一步提高我市小学科学教师教学业务水平，推进教师专业发展，加强相互学习和交流。蚌埠市教育科学研究所于2020年11月10日上午，在蚌埠第二实验学校教育集团学海路学校举办“蚌埠市小学科学‘同课异构’教学观摩研讨活动”。

蚌山小学的孙慧老师，蚌埠第二实验学校教育集团学海路学校的樊迪老师，执教《我们的小缆车》一课。孙老师的教学设计结构完整，课前播放视频调动学生积极性，课堂中巧妙运用智慧平板展示学生实验数据，将实验数据利用折线图展现出来，把科学和数学学科的巧妙融合，课堂中学生充分参与，也有学生积极思考的过程。

同样的课不同的构思。樊老师的教学设计节奏紧凑，有详有略，看似平淡的教学过程却处处体现出注重培养学生的科学思维。以谈话的方式拉开科学课的序幕，整堂课从实验设计的讨论、实验的操作到实验结果的生生评价，学生都参与其中。

凤阳路第一小学许冲老师执教的是六年级上册科学《电和磁》一课。许老师的教学设计生动有趣，课堂氛围好。上课伊始用“神奇的盒子”让学生感受到科学的魅力，课堂中引导学生积极思考和实验如何操作并及时指导，整节课效果良好。

课后，蚌埠蚌山区兼职教研员，蚌埠一实校的张鲲主任对三节课进行了精彩的点评，既指出授课老师们教学过程中的不足，也提出了改进的建议，并对这三节科学课的数据分析环节进行了深度交流，最后对科学教学如何与智慧课堂相结合提出了不同的思考。

最后市教科所小学科学教研员赵劲松老师以3节课为例，对全体参会教师提出关注学生“思维暗流”的的讲话，指出在今后一段时间里要把培养学生提问的能力作为小学科学课堂教学的探究方向。