青岛西海岸新区文汇中学：打造智能时代以学生为中心的智慧教育

青岛西海岸新区文汇中学

文汇中学创办于1933年，由爱国人士崔仁卿先生发起筹资建成，为当时青岛地区规模最大、声誉最隆的学校之一，培养了众多抗日救国仁人志士。2019年9月，全新的青岛西海岸新区文汇中学正式招生启用。学校继承老文汇中学“爱国主义”精神，坚守立德树人教育初心，秉承“文以化人，汇以成才”的办学理念，立足传承、锐意创新，打造特色，创出品牌。

刘秀华副校长

“我们希望建成一所现代化学校，实现智慧化、差异化、个性化的教与学。”谈及建校规划，副校长刘秀华如是说。2019年底，青岛西海岸新区在全市率先启动智慧教育示范区创建工作，文汇中学积极研讨传统教育与智慧教育的契合点，依托技术，聚力突破传统教育瓶颈，努力探索学生个性化学习、教师差异化教学有效路径，积极践行智慧教育。

建设智慧教育环境，提升教师信息素养

2019年12月23日，新区成立智慧教育指导中心，吹响了智慧教育示范区创建的冲锋号角，也拉开了文汇中学智慧教育发展的序幕。作为首批智慧教育基地校，学校积极开展智慧教育平台建设、硬件配备、模块研究，先后研究制定了《文汇中学智慧教育重点工作推进方案》《文汇中学“空中课堂”教育教学工作方案》《文汇中学智慧教育三年发展规划（2020-2022）》等，科学规划，平稳推进。“截至目前，学校智慧教育环境已完全建成，智慧管理、智慧服务、智慧课堂三大功能组推进工作全面开启。”刘秀华副校长总结道。

在推进智慧课堂研究方面，学校实施“三全”策略——全员参与、全程跟进、全方位评价，在提升教师信息素养、促进信息技术与课堂教学深度融合上全面发力。

全员参与：全体教师参与培训与实践研究，一个也不能游离于智慧教育之外。从培训到研讨，再到智慧课堂教学的立标、学标、达标，一个也不少。

全程跟进：依托智慧教育指导中心、科大讯飞专家和技术团队，全程跟进智慧课堂的教学研究，在课前备课、作业布置与批改反馈、课堂互动、随堂检测、数据分析、课后辅导等各方面，对每位教师进行跟进辅导，加快传统教育与智慧教育的衔接研究。

全方位评价：出台《文汇中学智慧课堂考核方案》，研究制定智慧课堂量化考核表，对包含教学目标达成度、思维发展生长度、信息技术融合度在内的课堂“十一度”进行全方位评价，促进教师向学术、艺术、技术“三术”融合型教师成长。

“现在，所有老师都已经掌握和熟练运用智慧课堂的各项功能，课堂教学已经开始使用智慧平板。而在个性化学习与差异化教学方面，教师也正在积极探索中。”

提高课堂专注度，实现差异化教学

自建校以来，文汇中学始终秉持着“教师为主导，学生为主体”的原则开展教学，推进“文汇小先生”特色活动，打破教师“一言堂”的传统教学方式。一方面，每节课让学生站上讲台，化身“小老师”，讲解知识；另一方面，组织小组合作，组内成员充分交流后，展示团队学习成果。

智慧课堂的到来，无疑进一步增强了“文汇小先生”的效果。语文老师宋婕表示，“以往，学生上台讲课时，因为缺乏互动工具，难以调动课堂氛围。有了智慧课堂，学生可以直接在电子课本上圈画重点，开展各种互动活动。可以说，智慧课堂的加入，让学生实现了课堂专注度和学习效率的‘双高’。”

宋婕老师

不仅是在开展“文汇小先生”时，日常教学中，宋老师更是明显感觉到学生的学习状态发生了变化。“课堂上，学生的自主性和兴趣相比以往高涨许多，课堂的活跃度更是大幅提升。相比以前传统的课堂教学，现在学生有了更多的参与感。”宋老师称，以晦涩难懂的文言文为例，以往学生难免有些抗拒。现在，借助智慧课堂的动画与视频讲解功能，学生有了不一样的体验，“原来文言文还可以这样学！”

王可盛老师

使用智慧课堂一个学期，在数学老师王可盛看来，智慧课堂的最大亮点在于实现学生的差异化学习。“每一位学生的基础不一样，接受能力也各不相同。可能这个知识点一些同学能很快理解，但另一部分同学就觉得还不是那么清晰。”针对这种情况，王老师就会将讲解的过程录制成完整的微课视频，再推送给学生，方便学生反复观看、学习，直到把知识点彻底掌握。

除了录制微课，王老师最常使用的就是智慧课堂的个性化作业功能。“系统会根据学生的掌握情况，给每个人推送适合练习的题型，实际上也相当于给学生减轻负担，实现真正精准化的因材施教。”

暑假期间，文汇中学继续利用智慧课堂，帮助学生实现分层学习。针对学习水平较高的学生，由教师规定相关的知识点，学生融会贯通后，再录制微课视频分享给其他同学；学习处于中等水平的学生，可以自主选择知识点进行讲解；学习水平较低的学生，则开展某道题目的讲解，“让学有余力的学生拔高拓展，让有待提升的学生努力更进一步。”刘秀华副校长表示。

6月23日，学校承办新区第三次智慧课堂观摩展示活动（初中会场），展示智慧课堂观摩课程，分享智慧课堂建设经验，发出智慧教育发展“最强音”；8月10日，承办“每月一讲”智慧教育专家报告会；8月22日，成为2020年青岛西海岸新区干部教师信息素养提升测试考点之一……文汇中学正走在新区智慧教育实践的前列，为区域智慧教育发展添砖加瓦。

“让技术赋能教育，实现人工智能与教育教学的深度融合，实现线上与线下的混合式教学，希望能够破解教学瓶颈，真正做到减负增效。”这是刘秀华副校长对于智慧课堂的寄语。她说，希望通过信息技术与教师的引领，将知识全面化、系统化、趣味化地展示出来，实现师生双方的减负增效，为国家培养创新型人才。