蚌埠三十一中：如何探索出符合学校实际的精准教学之路？

“畅言(智慧课堂)我们学校已经用了很多年了，现在哪堂课如果没有畅言，就感觉几乎无法正常上课了。它已经如影随形，用起来很贴心。”赵煦蓉是一名已经教学了20多年的数学老师，三尺讲台上，她见证着时代带给教育的改变，也通过自己一点一滴的改变，成为这变化的塑造者之一。

“那时候我才感受到智学网的‘智’是什么意思”

2020年春季学期延期开学期间，蚌埠三十一中通过直播平台授课，通过智学网布置、批改作业，并利用智学网进行教学效果检测，实现了对标线下的教学完整闭环。

赵老师带了两个初三班。她认为，对于这群即将迎来中考的孩子来说，这个时候，加大练习的力度很重要。“通过作业、模拟考试，让孩子们见识到更多不同的题型，熟悉不同的解题思路，才能帮助孩子们更好地查漏补缺。”

为满足老师灵活选材、不依赖教辅加工及题库布置练习的需求，智学网支持全学科学习任务的布置。老师可以上传练习内容及练习答案，练习内容支持文字、图片、文档。“比如要组卷的时候，我拿自己的资料怎么组卷去发给学生?智学网就支持这个功能。”赵老师感叹道，“那时候我才感受到智学网的‘智’是什么意思。”

通过智学网布置各种练习内容

此前，蚌埠三十一中运用智学网主要是进行阅卷，帮助老师减轻了很多的批改和数据分析的工作负担。这次通过智学网来布置日常作业，平台里丰富的题库资源、各种类型的练习形式、即时批改的功能、全面的数据分析，都让蚌埠三十一中的老师们纷纷感慨“好用”。

张旭是初一政治老师，这次居家授课，他就熟练掌握了通过智学网来布置“学习任务”、“答题卡练习”、“同步课时练”等各种形式的作业。“‘学习任务’可以帮助督促学生自觉学习，答题卡练习不受限制，除了选择题、填空题，各种主观题也可以布置，学生们作答可以拍照上传，很方便。”

学生提交作业后，即可获得答案，还可以自行批改，实现练习日日清，养成良好的学习习惯。赵老师充分利用了这个功能。“有时候时间来不及，我会让学生互批。平台随机分配，学生互相批改过后，他们自己心里也有了谱，知道哪些地方是得分点，哪些解题步骤必须写。”

“现在哪堂课如果没有畅言，就感觉几乎无法正常上课了”

赵老师说的“畅言”，是科大讯飞智慧课堂的早期版本，也常被称之为“班班通”畅言教学系统。“资源十分丰富，我可以随时下载，视频、动画，文档、图片和声音等各种资源也可以导入，既能满足备课的需要，上课时调用也很方便、快速。”

张老师则对于电子白板功能的使用颇有心得。每当需要板书的时候，他可以一边播放课件，一边打开“新建白板”写写画画，文字、图片、音视频，以及ppt、word等各种格式的文档，也都可以随时插入，“很方便。让各种教学素材的呈现更加直观。”

从这学期开始，学校将逐步开始应用新入校的科大讯飞智慧课堂最新4.0版本。赵老师说，现在各种使用培训已经开始了，平时还可以在“畅言学院”里面进行线上学习。畅言学院里的基础教程包含了新手入门、备课、电子白板、学科应用、作业、随堂测验等各种场景的使用教程，可以帮助老师全面了解智慧课堂的核心功能。

“其实我个人还是希望线下的培训也能再多一些，那样效果更快，有什么问题当场就能解决。”赵老师表示，很期待接下来可以熟练使用最新的智慧课堂。

精准教学、因材施教，“我们一直都在做”

“精准教学、因材施教，从整个蚌埠市的教研室，到区教研室，再到学校的教研组，从上到下，我们一直都在做这件事。”对于见证了教育历经时代变化的赵老师来说，无论产生了什么新的概念，最根本的还是绕不开一点：“我们的学生是什么样的?”

“每个学校的生源都不同。”赵老师表示，确实有很多深刻的研究成果、优秀的经验可以借鉴，但对于三十一中的初三学生来说，当下更注重的还是为学生们提供一些优质的、更有针对性的习题演练，这样才能帮助学生抓住更多的知识点。

“比如这次开学，为了做好线上与线下的有效衔接，我们组织了摸底考。”赵老师认为，在家学习这段时间，每个学生的状态都是不一样的，现在回归教室，就需要进行具体到人的针对性补缺补差，另外也要对学生可能因中考、疫情而产生的焦虑、紧张等心理进行疏导。

智学网提供详细的测验数据分析

而在张旭老师看来，智学网可以通过收集作业、测验等数据，为每位学生提供丰富的成长记录，就是精准教学的一大体现。“老师可以通过这些科学、全面的数据，看到学生的状态变化。”

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“推动教育公平发展和质量提升”，是2020年政府工作报告中对于2020年教育工作安排的首位要义。“质量提升”怎么做?是所有教育人都在为之努力和奋斗的方向，而对于蚌埠三十一中的老师们来说，“十年树木百年树人”，认识到时代给教育带来的改变，利用好技术给教育带来的便利，使得日常教学更加切合每位学子的需求，就是让学校在教育技术应用的道路上，行稳致远。